国家农村中小学现代远程教育工程2007年即将实施完成，届时，我市农村中小学将实现远程教育三种模式的全面覆盖，广大农村中小学师生将享受到与城里学校相同的优质教育资源，极大地缩小城乡教育资源差别。为了更好地发挥远程教育设备的作用，充分用好用活远程教育资源，我市决定在全市范围选择一批远程教育实验区县，开展区县一级的农村中小学现代远程教育实验活动，摸索经验，总结成绩，在全市推广，更好地推动全市远程教育工作的开展。现将有关事宜通知如下：
已经全面实施农村中小学现代远程教育工程的区县，远程教教育项目建设实施顺利，设备运转正常。资源应用工作开展好，教研活动有特色，师生反映良好。区县政府和教委的大力支持、相关部门配合协调。有较高素质的教学和管理人员，且具备一定实验和研究能力。能解决实验经费配套问题。有明确、实用的实验课题。
每个实验区县必须根据自身条件和特点确定实验课题。实验课题不必太大，不求全面，但求具体，具有实用性和可操作性。应围绕城乡统筹配套改革、缩小城乡教育差异、解决留守儿童、教师技能培训、爱国主义教育等当前热门课题，以及如何发挥设备作用、远教资源的整合利用、天地网结合等课题开展实验。比如“天网与地网结合，建设城乡综合配套的远程教育体系”、“实施班班通工程，全面建设城乡一体化远教体系”、“实现资源整合，用好用活远教卫星资源”、“一机三用，最大限度发挥远教设备的作用”、“资源互动，人机互动，师生互动，让远程教育活起来”、“发挥远程教育在打造劳务经济中的作用”、“远程教育在教师技能培训中的作用”等。
农村中小学现代远程教育工程实验区县采取自愿申报，上级批准方式确定。所有区县都有资格申报。申报材料包括实验课题名称，实验范围，实验时间和周期，实验预期目标，实验人员名单及学历、职称，实验经费配套及来源等要件。市里将根据申报材料和区县工作开展情况综合评判，从中优选一批实验区县报市教委审核同意后予以公布。（责任编辑：罗洪泽）
