一是教育信息化基础设施逐步完善。完成环翠教育信息网升级改造，使其资源交流、信息共享、宣传推介的平台功能进一步丰富和完善。目前，网站日平均访问量已突破一万人次；完成远程教育观摩系统建设，为全区中小学安装273个摄像头，初步实现课堂资源共享和异地同步教学；完成教育资源库建设，各类资源总量达到500G，其中原创资源150G。
二是教师信息技术应用水平普遍提高。通过开展以课件制作、网页制作、电子教案编写、多媒体教室使用和网络技术应用为主要内容的教师信息技术中级技能全员培训，全区教师的信息技术水平大大提高。
三是信息技术得到广泛应用。5月份，召开全区教育信息化应用暨实验教学工作会议，对信息技术应用工作做出具体部署。全区中小学以信息网和远程教学观摩系统为平台，广泛开展网上培训、网上教研、校长论坛、骨干教师优质课展示以及电子教案、多媒体课件制作比赛等活动，提高了信息技术应用水平。
四是信息技术课题研究取得丰硕成果。通过开展“基于网络环境下教师教学行为的研究”、“基于网络环境下学生自主学习的研究”、“课堂教学科学运用信息技术手段的研究”三个课题的研究，从不同层面对信息技术与学科整合的理论、方法、途径、保障、评价等进行了细致研究与实践，逐渐探索出基于多媒体网络技术下的研究性学习模式、以项目活动为中心的课堂教学模式和信息技术教学三级达标评价体系，提高了课堂效率和教学质量。
五是教育管理信息化水平大幅度提高。按照全国教育管理信息化标准的要求，对区域管理信息系统进行充实完善，初步实现教育管理、教育资源、教学模式、教学评价、学习环境、师资培训、教育科研的信息化。 (责编：王林)
